金山頂尖紙筆智慧課堂解決方案 既“減負”又“提質(zhì)” 2022-01-31金山頂尖紙筆智慧課堂作為信息化的智慧教學方式，作為教育信息化的產(chǎn)品不僅順應了國家教育方針---傳統(tǒng)教學向信息化教學改革，還積極貫徹國家綜合防控兒童青少年近視實施方案政策，在傳統(tǒng)的書寫功能上增加了教育信息化教學模式，在鞏固學生對文字的理解和記憶能力的同時，又能代替平板電腦保護學生眼睛，大幅度減少電子屏對學生眼睛的刺激和傷害。
? 貼近常規(guī)互動形態(tài)
學生和學生之間，學生和老師之間通過紙上書寫即可實現(xiàn)交流互動。學生的書寫習慣得以延續(xù)。
? 無感知智能化改造
通過紙筆互動的應用可快速采集學生的測驗反饋，當堂測驗，當堂出成績，當堂得到解惑，極大加速了課堂講解習題的效率，加速知識點掌握過程。并豐富過程數(shù)據(jù)沉淀，實現(xiàn)教學質(zhì)量監(jiān)測。
系統(tǒng)結構圖
系統(tǒng)功能優(yōu)勢
使用場景——智慧作業(yè)
使用場景——課堂系統(tǒng)
